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教研促成长 学习增知识

课堂是学生智慧与快乐的发源地,也是教师提升教学技能的所在地。2019年6月10日,每周一次的综合组教研活动正常进行,本次活动由教研组长何永刚老师主持。

本次教研活动由两部分内容组成,一是由执教教师周勇现场教学;二是进行评课。周勇老师带来的是六年级下册的编程课《游戏弹弹珠》,课堂上,周老师由游戏导入,学生兴趣瞬间也被点燃,执教中周老师使用思维导图,帮助学生建立知识结构,极大地提高了学生课堂参与度,逐步引导学生完成程序设计,有效激发学生学习积极性。

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评课环节,老师们踊跃发言、各抒己见。老师们认为,周老师在课堂中,逐步引导学生建构知识,充分体现“做中学”的程序化思想,教学目标、流程清晰,重难点也突出体现,值得肯定的是在学生做的过程中,不断让学生去试错,从而能够让学生能够去自主探究。在教学过程中,展示部分学生作品,增强同学的信心。老师们在评课中既肯定了授课教师的优点,也提出了改进建议和意见。

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教研活动的开展,使教师拥有更多参与学习的机会,拥有更多展示自我的平台、共享交流的空间,达到了专业引领、同伴互助共同成长的目的。

供稿人:唐洪欣? 吴成敏

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